Vita

Medienpädagogische Bildungstheorie mit den Schwerpunkten: Autonomie-, Gesellschafts- und Subjektivitätstheorien

Methoden und Methodologien der qualitativen Medienforschung

Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Subjektivierungsprozesse im digitalen Wandel, bspw. mit Blick auf digitale Beschleunigung, digitale Plattformen, Prozesse der Individualisierung und Quantifzierung im Kontext von Schulen und Hochschulen, mediale Affekte und Fake News

Medienpädagogische Technik- und Innovationsforschung, bspw. mit Blick auf Künstliche Intelligenz, autonome Algorithmen, kybernetische Systeme und Prozesse der technischen Rationalisierung

Handlungsorientierte Medienpädagogik

Ab 09/2024: W1-Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildung und Digitalität, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

09/2024 – 03/2025: Lehrbeauftragter, Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik (Prof.'in Dr. Claudia de Witt), Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung, FernUniversität in Hagen

04/2022 – 03/2023: Vertretung einer W2-Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt in pädagogischen Handlungsfeldern, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Münster

06/2019 – 08/2024: Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Post-Doc), Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik (Prof.'in Dr. Claudia de Witt), Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung, FernUniversität in Hagen

06/2013 – 06/2019: Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Prae-Doc), Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik (Prof.'in Dr. Claudia de Witt), Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung, FernUniversität in Hagen

10/2011 – 03/2012: Wissenschaftliche Hilfskraft, Hochschuldidaktische Arbeitsstelle Darmstadt, Bereich Lehrveranstaltungsevaluation

10/2011 – 03/2012: Wissenschaftlicher Tutor, Lehrgebiet Berufspädagogik und Berufsbildungsforschung am Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik, TU Darmstadt

01/2010 – 03/2011: Wissenschaftliche Hilfskraft, Hochschuldidaktische Arbeitsstelle Darmstadt, Bereich Lehrveranstaltungsevaluation

09/2025: Habilitation an der FernUniversität in Hagen, Venia Legendi Erziehungswissenschaft/Bildungswissenschaft; Habilitationsschrift: "Ambivalenzen der Autonomie – Bildungstheoretische Studien zum Verhältnis von Subjektivität und digitaler Transformation" (Gutachterinnen: Prof.'in Dr. Claudia de Witt, Prof.'in Sandra Hofhues, Prof.'in Dr. Sandra Aßmann) 

06/2019: Promotion (Dr. phil.) an der FernUniversität in Hagen; Dissertationsschrift: "Die Verzeitlichung der Bildung – Selbstbestimmung technisch-medialen Wandel" (Gutachterinnen: Prof.'in Dr. Claudia de Witt, Prof.'in Dr. Manuela Pietraß)

02/2013: Studium (Magister Artium) der Pädagogik und Soziologie an der Technischen Universität Darmstadt